名人典故对专业课程学习的影响

摘要

《针对目前《材料研究方法与测试技术》课程授课过程中学生普遍存在的对许多专业知识难以理解、学习兴趣不高的问题，尝试了在教学中适当地引入与理论知识相关的材料科学名人典故的授课方式。结果表明，学生学习兴趣和效率相应提高，专业知识理解更加深入。