让兴趣成为课堂的老师--?游戏公平?教学设计

摘要

一、教材分析 ?游戏公平?是北师大版五年级上册可能性的内容，属于概率和统计的范畴。在此之前，学生已经认识了事件发生的可能性有大有小，本节课，通过游戏活动，让学生认识等可能性、认识游戏规则的公平性。成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，所以本节课特设计了几个游戏。