首页> 中文期刊> 《读写算:教育教学研究》 >高中数学“交互式”教学的实践与探索

高中数学“交互式”教学的实践与探索

         

摘要

通过高中数学交互式教学,可以提高高中学生的数学学习的兴趣,调动学生学习积极性,增强学生的合作意识和交流能力。发展学生的创新能力、数学应用意识和实践能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号