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史东伟;
河南省宁陵县第二实验小学,河南宁陵476700;
数学课堂; 小学; 学习兴趣; 学生; 激发; 基础教育; 学习历程; 数学教育;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:临床实践中的认知学徒制:它可以激发学生的学习兴趣吗?
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:全球气候变化和南大洋:南极鱼类在生理上如何应对从细胞到生物水平的变化环境。
机译:生物学研究:国土安全部关于口蹄疫研究能否在梅花岛上如安全地进行的分析观察
机译:带辅助动力轮椅,轮椅上如何设置辅助动力
机译:在不同的亲脂性和/或亲水性上如何产生亲水性并产生具有相同表面积的底物
机译:在电信网络和系统上如何精确地实现信号分配UT(TEB),以实现该方法
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