培养中学生数学交流能力的探究

摘要

新课程下的数学教学，要不断引导学生自主探索、合作交流。创设宽松、民主、学生主动参与的教育环境，提供充分合作交流空间，让不同层次的学生都有交流的机会，让数学课堂成为学生学会交流的场所。