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杨菊林;
河北省万全县高庙堡小学,河北万全076250;
引导学生; 作文兴趣; 三年级; 激发; 语文课程标准; 写作兴趣; 阶段性目标; 课程目标;
机译:SNAP-Ed Steps to Health激发了三年级学生的饮食习惯,让他们更加聪明。
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机译:利用电气探测方法研究UYO地方政府地区浅谈浅谈和含水层的研究
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机译:释放配备有起步辅助装置的机动车辆中的制动装置的方法,该起步辅助装置与这种起步辅助装置和包括该起步辅助装置的机动车辆
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