沉默是金，聆听是银——浅谈师生沟通中积极聆听的艺术魅力

摘要

很多人说我具有做教师的天赋，因为我擅讲。言外之意，如果教师不具备把学生说得心悦诚服、说得甘拜下风、说得体无完肤的本事就不配做教师。有段时间，我确实庆幸自己拥有妙语连珠的口才，将面前的学生说得哑口无言、目瞪口呆、垂头丧气，我认为这是他们理屈悔改的表现，十分得意自己能够如此轻松地解决学生问题。