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苏静;
北京师范大学;
教师关怀; 教育学; 能力; 重读; 道德教育理论; 关怀教育理论; 柯尔伯格; 教育工作;
机译:幼儿关怀学校人文关怀示范病区对护士关怀能力的影响研究
机译:幼儿关爱学校人文关怀模式病房对护士关怀能力的影响研究
机译:评估护理学生对其文化关怀能力的看法:台湾混合方法研究
机译:社区护士在提高护理人员的关怀能力的作用(避免限制性食物摄入障碍)
机译:文化关怀和诱人实践:在城市小学建立关系。基于关怀和公平形成积极的师生关系的教师观点。
机译:与关怀能力工作场所压力以及在冠状病毒病中的新手护士中有关的因素(Covid-19)大流行
机译:帕加伦大学护理教师的学生关怀能力
机译:自愿组织:联邦紧急事务管理局应更全面地评估组织的群众关怀能力并更新灾难性事件中的红十字会角色
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:呈现有关怀孕后事项的信息的方法,呈现有关怀孕后事项的信息的程序以及呈现有关怀孕后事项的信息的系统,
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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