趣味玩沙——浅谈班级微型玩沙区的实施策略

摘要

随着课程游戏化深入发展的实施需要,本着“追随儿童”的教育理念,充分利用乡土资源开展好幼儿园玩沙活动,不仅能促进幼儿多元感知能力的发展,也使幼儿体验了游戏的快乐。在孩子们奇思妙想的建议下,在因地制宜的大前提下,“班级微型玩沙区”这颗游戏的新“种子”,正式在我们教室里“落地生根”了。