大学生心理健康教育课程满意度调查及改进研究

摘要

为了解大学生对学校开设的心理健康教育课程满意度,通过随机抽样法对西华师范大学180名21级大一新生进行问卷调查,调查重点为学校心理健康教育课程开展现状,主要包括学生对这门课程的总体认知和情感、教师教学水平、教学内容、教学方式、教学设施、教学效果、教学考核方式等方面的情况。调查结果表明:不同性别样本对于对这门课的认知情感、教学设施、教学内容、教学效果、教学考核方式共5项不会表现出显著性差异(p 0.05),但性别对于教师教学水平和教学方式表现出显著性差异,男生在两者的满意度上高于女生。结论:超过一半的学生对这门课程的总体评价为满意,但在教师教学水平、教学内容和方式等方面还有待加强。