以生为本增强助学质效--浅谈小学语文助学单的设计策略

摘要

一、助学单设计要有目的性,让学生清楚学。英国有句谚语——无目标的努力,犹如在黑暗中远征。助学单的设计没有目的性,学生的学习是低效的。如北师大版四年级上册《钓鱼的启示》这课所属的单元主题:规则。课文的教学目标是关于字词的学习,正确、流利的朗读课文。理解遵守规则的必要性。明白詹姆斯不愿意放掉鲈鱼的原因。联系生活实际体会从钓鱼中得到的启示。