语文课堂教学中学生兴奋点的激发

摘要

世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人.我们的学生虽同处一校,同在一班,但各人的个性往往大不相同,他们在思维能力、认知方式、经历爱好、兴趣习惯和意志耐力等各方面都存在一定的差异.学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体.语文课堂教学中关注学生个体差异,研究并尊重他们的个性特长,扬长避短.那么,语文教学中如何关注学生的个性差异呢?