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袁小平;
南昌大学 公共管理学院 江西扶贫发展研究院,江西 南昌330031;
能力建设; 文化共鸣; 符号; 贫困;
机译:卢武H的生活记忆:群体凝聚力,文化政治和符号互动的过程
机译:移民与多数群体在认知能力上的差异:詹森效应,文化效应或两者兼而有之?
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机译:文化特征融入产品设计的过程:符号互动的视角
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机译:您所知道的所从事的工作以及感觉如何:文化能力文化共鸣和心理困扰
机译:美国的幼儿贫困:分析贫困趋势以及使用补充贫困措施的反贫取议的作用
机译:文化混合群体生产力与凝聚力研究。 II。回报结构,威权主义和群体威望的变化效应
机译:基于牛作物的固态,可优化的多元文化群体的获取方法
机译:诊断成像代理,反效应预测装置,反代理效应预测方法和反效应预测程序
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
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