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王建梁; 岳书杰;
湖北省人文社会科学重点研究基地湖北省基础教育研究中心;
华中师范大学教育学院;
澳大利亚; 中小学; 公民教育; 评价;
机译:中小学生拒绝入学的“地点”和“下落”的评价研究:以冲绳县那霸市库库鲁为例
机译:早期澳大利亚的公民教育政策
机译:对澳大利亚,英国和美国教师关于公民教育的信念的多维探索
机译:中小学综合教学楼面积组成及规划方法的特征及评价研究
机译:中小学CiviConnections教师开展历史探究和社区服务的做法-与他们对公民教育的看法有关的学习
机译:基于学校的干预以解决在偏远澳大利亚土着社区中小学的儿童中儿童的自我监管和高管运作
机译:印度公民教育改革对公民社会思想的转变(改革时期中小学公民教育政策的制定研究)。
机译:澳大利亚/德意志联邦共和国联合澳大利亚将澳大利亚煤转化为液态燃料的可行性研究
机译:面向澳大利亚所有州的国歌我的业务宗旨是通过为每个澳大利亚州提供国歌,并用优美而有益的语言表达有关其州,人民和人民的歌声,为全澳大利亚的人们带来幸福和自豪。代表过去的几代人,以及从昆士兰州,新南威尔士州,维多利亚州,ACT,塔斯马尼亚州,南澳大利亚州,西澳大利亚州和北领地开始的那一代人,将对希望,未来,代表过去,现在和未来作出法令和宣言代
机译:通过外部或第三方保险承保人开发和编码的用于保险报价和保险供应目的的应用程序接口(API)或小部件,将消费者与企业和私人都带到第三方站点,或者引用第三方站点或处理保险报价或通过澳大利亚范围内的任何一种在线平台进行配置,以向消费资产所有者提供其资产在澳大利亚范围内的任何一种在线平台上的上市或消费者资产租用者从澳大利亚范围内的任何一种在线平台上租借物品的条件。
机译:适用于澳大利亚个人的自我管理和报告税收(“ SMART”)Web应用程序,它使用标准扣除额(由澳大利亚税务局预先确定)自动准备并创建个人税收申报表(ITR),以创建符合要求的税收申报表,即直接提交给澳大利亚税务局(ATO)。
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