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石金奕;
江苏省苏州市吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学;
学习目标; 课堂教学; 主动构建;
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机译:课堂学习和开放式教学法如何通过课堂教学流转学生的数学观念
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机译:盒装数学,书本数学,存在中的数学:将识字学习模型应用于四年级数学教学。
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:课堂上的沟通与学习和教学行为:反映了Maringá州立大学数学学学科的理论和教学实践,以及在课堂上的学习和教学行为:思考马林大学数学学位理论与教学实践的学科
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
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