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赵雯;
江苏省南京致远外国语小学;
项目式学习; 对比阅读教学; 单元要素;
机译:初中英语阅读教学评判性思维的培养例谈
机译:使用“阅读学习”(R2L)教学法向香港非华语学生教授讨论体裁
机译:学习写作,阅读学习:悉尼学校的体裁,知识和教学法
机译:在早期阅读学习在5至6年的早期阅读学习中的发展媒体
机译:辅导阅读和大学课程:学习阅读还是阅读学习?对新英格兰社区大学实践的研究。
机译:智能手机学习作为血管教学的辅助手段–一项试点项目
机译:“在教学生阅读学习时,教师使用什么理论和方法?”对教育工作者在阅读学习和阅读中使用不同理论和方法的各种方式的定性研究。
机译:通过阅读学习智能代理中的鲁棒推理。
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