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陈雪燕;
浙江温岭市实验小学;
机译:教育实践是一件艺术品:近似于§§μes????教师艺术家的美学?
机译:学习者测试成绩和加德纳的多元智能理论:双语背景下的相互关系
机译:折纸背景下多元智能理论在数学课堂中的应用
机译:多元智能理论的吸引力及其对艺术思维的发展
机译:基于艺术的开发工作:将艺术教育实践纳入开发工作项目。
机译:建立功能多元智能理论以促进教育神经科学
机译:基础教育艺术与计算机科学的近似值:基础教育中艺术与信息学之间的教育实践与教育实践相关的书目调查:与数字艺术教育实践有关的书目搜索
机译:闪电战操作艺术:系统视角下的优势与劣势
机译:轻巧的产品,非常适合芭蕾舞,艺术体操或模拟运动的教育实践。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:在不知道艺术品的名称或名称的情况下使用艺术品或物体的局部采样访问艺术品,产品或其他有形或无形物体的方法
机译:在不知道标题或名称的情况下使用艺术作品或物体的分数抽样来访问艺术品,产品或其他有形或无形物体的方法
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