“图形变换”教学中的审美误区与对策——以苏教版第一学段“图形变换”教学为例

摘要

＜正＞一"、图形变换"教学中"美育热"的冷思考1".被"欣赏,缺失需要如观摩"轴对称图形"一课,课始教师播放川剧"变脸"的视频,以此导入新课,然后画面定格在六张脸谱上,让学生找出一个与众不同的脸谱。最后教师揭示课题:"像这几个脸谱那样可以分成两个形状、大小完全相同的部分,这样