让长度单位教学在学生的多重体验中得到提升

芮金芳

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＜正＞一、缘起——错误联想"厘米、米的认识"是苏教版小学数学二年级上册的内容,大多数教师通过讲解、演示,让学生知道它们都是长度单位,并记住"1米=100厘米"的关系,然后让学生进行相关的换算练习。这样教学,每当学生遇到联系实际生活中的物品运用长度单位时,错误百出,如一根黄瓜长20（米）、一本

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来源
《小学教学参考》 |2013年第17期|46-46|共1页
作者
芮金芳;
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作者单位

江苏溧阳市外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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