“双减”政策下的小学数学作业设计

摘要

学生的作业负担问题一直倍受社会各界关注,党中央、国务院高度重视减负工作,多次做出专门部署。2019年《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对作业管理、设计、批改、辅导等环节提出明确要求。2020年的全国基础教育综合改革暨教学工作会议和2021年的全国教育工作会议都明确提出,要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。为贯彻落实有关精神,规范学校教育教学管理,全面提高教育教学质量.