捕捉细节 引发冲突 体验画图价值——特级教师徐斌执教“解决问题的策略”教学赏析

摘要

特级教师徐斌在执教＂画图法解决问题的策略＂这节课时,精心设计教学流程,捕捉教学细节,引发认知冲突,让学生灵活掌握画图的策略,充分体验画图的价值所在。