民间故事整本书阅读解析与教学建议

摘要

＜正＞在自然状态下,相对于儿童喜闻乐见的成长小说、科幻故事等类型整本书,以故事汇编形式呈现的民间故事集,对儿童的吸引力或许要小得多。而作为教材规定的整本书阅读内容,如果教师没有充分考虑学生实际,读书活动设计没有让学生产生"我要读"的强烈愿望,学生阅读民间故事时就会比较消极,阅读效果将大打折扣。因此,民间故事整本书阅读,更需要教师精心地规划设计。为什么在自然状态下民间故事整本书阅读对儿童的吸引力会小一些呢?首先,