首页> 中文期刊> 《小学语文教师》 >边做游戏边识字 寓教于乐效率高

边做游戏边识字 寓教于乐效率高

         

摘要

<正>一年级的孩子天真烂漫、活泼好动,教师如果能巧妙利用孩子身心发展的特点,将识字教学融入游戏,调动学生的学习兴趣,就能起到事半功倍的效果。下面,以统编教材一年级下册为例,分享几种课堂上易操作的识字小游戏。一、你做动作我来猜第一单元第1课《春夏秋冬》,识字表中的8个生字"霜、吹、落、降、飘、游、池、入",其中有6个是动词,教师可以在PPT或黑板上展示这6

著录项

  • 来源
    《小学语文教师》 |2019年第6期|58-58|共1页
  • 作者

    张雯;

  • 作者单位

    山东省东营市垦利区第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号