三悟重复 揭示思维——观徐长青执教《重复》有感

摘要

＜正＞"数学是思维的体操","思维比结果更重要",对于数学教学而言,需要透过外显的学习行为看内隐的数学思维,需要教师在课堂教学中通过相关教学环节的设计"显"出内隐思维,展示学生的思维过程并明晰其思路,真正达到"学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。特级教师徐长青执教的人教版三下《重复》一课,非常好地向我们展示其优秀的教学设计,真实地导出学