静待花开,点缀缤纷世界——生活教育理论在农村小学的实施现状及影响

摘要

生活教育理论是陶行知先生针对当时中国教育的通病,以杜威的教育理论为基础提出的。生活教育理论与当下素质教育的理念和中小学课改的要求不谋而合,特别是为农村语文教学改革提供了重要的发展思路。本文首先明确了生活教育理论的主要思想内涵,接着分析了农村语文教学的特征,最后结合新课改的发展情况,总结了生活教育理论对农村语文教学的影响。