'阅'读'阅'美,快乐写作 ——浅谈小学语文写作教学中读写结合的有效策略

摘要

为了提升小学生的语言表达水平,也为了锻炼其写作技巧,教师需要关注学生的阅读情况,让学生在阅读过程中感受创作的快乐.因此,本文重点探究小学语文教学中读写结合的相关策略,旨在让学生"阅"读"阅"美快乐写作.