试论绘本阅读在幼儿品德养成教育中的应用

摘要

作为儿童文学形式的一种,绘本由于图文的交融性、内容的有趣性、内涵的哲理性等特点,深受幼儿的喜爱。基于传统品德养成教育内容的单调性,方式的单一性,本文试图研究如何借助绘本阅读来实现幼儿品德养成教育目的,使品德养成教育目标化繁为简、化难为易,更容易被幼儿所接受和理解,提高品德养成教育的实效性。