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丁晓雅1;
[1]浙江省义乌市江东第一小学;
合唱教学; 小学音乐; 能力; 教学方法; 音乐教育家; 柯达伊; 辅助教学; 辅助练习;
机译:对小学低段学业成绩考核评价方式的思考——以北京师范大学乌海附校为例
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机译:浅谈如何提升小学英语教学质量
机译:研究国际经验如何提升工程学研究生的全球能力
机译:针对小学/中学合唱团的犹太/希伯来合唱团节目。
机译:如何提升积极的诠释能力?认知偏差修正对口译效用的Meta分析
机译:如何提高小学数学低段学生“解决问题”的能力
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:票价合唱团,其票价合唱团的构建方法以及使用上述票价合唱团的票价分离系统
机译:评估社会中小学生心理适应能力的方法
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