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在读写中探寻言语秘妙——《九寨沟》第一课时教学

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教学过程：一、学生“展示自学”，教师“了解学情”1．揭示课题，板书课题。我们祖国有许多风景名胜，九寨沟就是其中最令人神往的地方。今天就让我们跟随作者的脚步，一起走进——九寨沟。（板书：九寨沟。齐读课题）

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来源
《小学语文教学：园地》 |2013年第12期|P.39-39|共1页
作者
李玲;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 F592.771;
关键词
教学过程; 九寨沟; 课时; 读写; 风景名胜; 板书;

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