短课,一种有价值的尝试

摘要

前苏联著名的教育家阿莫纳什维利为了帮助儿童富有成效地学习和思考,极富创意地把课堂时间改成了15分钟。他说：＂处在与教育时间搏斗的情况下,我常常迫使自己在有限的秒时里完成决定儿童今后一生命运的积极复杂的教育任务。＂纵观小语课堂,我们看到的是课堂时间的压缩以及一些小学＂长短课＂结合的尝试。