培养学生语文核心素养“三变”

摘要

多番研读《语文课程标准》,考究北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授及原全国小语会会长崔峦先生的说法,笔者认为,小学生的语文核心素养应是指：小学生应具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写思的能力,良好的语文学习方法、学习习惯,以及逐步形成独特的文学审美观、文化价值观、思想价值观等。那么在小学语文教学中,