在语文实践活动中培养学生语文核心素养——以四年级语文实践活动课“徜徉山水间 寻觅文化情”为例

摘要

小学语文教学应重视综合性学习,加强语文实践活动育人功能的探索。注重学生的参与、沟通与合作,从而使语文教学形式更加活泼多样。在语文实践活动中,教师要重构教学的理念,把“立德”放在知识传授之前,可以在知识内容的延伸、课文主题的延展、实践活动的拓展等方面做足、做细,让学生真正成为德、智共进的全面发展的人。