传递班级日记 记录学生成长

         

摘要

本文所说的“班级日记”,就是让每一个学生每一天都写一篇日记,记录自己在班级生活中的所思、所想、所感,并按一定的顺序传递下去。本文主要针对班主任工作中传递班级日记、记录学生成长进行分析研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号