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何敏;
南通市如皋市实验小学;
高阶思维; 学生综合能力; 心智活动; 教师关注; 单元任务; 教学思想; 教学目标; 单元学习;
机译:基于电子学习的Moodle在几何上的Moodle上发展数学学习媒体,以提高学生更高阶的思维技能
机译:基于有争议问题的大众媒体与积极学习相结合的公民教育学习发展的数据分析,以提高民主的高阶思维能力
机译:网站分析是在EFL环境中进行基于任务的语言学习和高阶思维的工具
机译:通过高阶思维技能促进学习者自治,以高阶思维技巧为年轻青少年:创建4.0学习趋势的创新
机译:接受真实的教学任务对学生学习成绩,学生对教学真实性的感知和高阶思维的影响
机译:萨克勒数字媒体与发展思维研讨会:媒体多任务处理者的思维和大脑:当前发现和未来方向
机译:面向高阶思维的生物技术学习工具的发展与自然资源的利用屯达岛的潜力
机译:利用混合学习方法提高军队领导者的批判性思维能力。
机译:韩语学习材料,用于分散思维发展
机译:具有辅助任务的大幅度高阶深度学习,用于基于视频的异常检测
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