汲取积累运用——有效培养学生课外阅读能力的方法研究

摘要

＜正＞随着社会生产力的发展,科学技术水平的不断提高,人们对吸收知识的方式有了更多元化的认识。学校教科书已不再是学生获取知识的唯一来源,"把时间还给学生,让学生博览群书,广泛吸收",正日益受到广大师生的普遍重视。"博见为馈贫之粮""先博览以精阅"成了许多师生的求知格言。而在区域小学语文考试改革工作的指导下,小学语文教学要把培养学生课外阅读能力提到重要位置。