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周风帆; 蔡坤;
探究式学习方式; 探究活动; 误区; 教师; 学习活动; 基础教育课程改革; 新课程; 课程教材改革; 教学内容; 课堂;
机译:关于“认识误区”的改进和对策的“三个误解”
机译:人体特征性皮炎的流行病学 - 显着进展的七个区域和显着无知的七个区域
机译:非线性控制七个自由度外骨骼机器人ARM =七个自由度的非线性阶机器人外骨骼
机译:限时探究式学习促进了本科动物学实验室的积极学生参与
机译:女性教育研究的认识误区辨析
机译:通过探究式学习实现适应性
机译:探究式学习的方法和装置
机译:七个欧米茄七个I.C.发动机
机译:七个颜色的发光模块和七个颜色的装饰灯串(包括相同的颜色)
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