有效阅读教学，要做好四件事

摘要

“先学后教，有效教学”是一种具有前瞻意义的教学理念。笔者认为，“有效教学”理念要在小学语义课堂教学中得以落实，需处理好四件事：替学生做什么，教学生做什么，陪学生做什么，让学生做什么。