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张敏华;
浙江省宁波市海曙区教育局教研室;
小学语文教材; 汉字文化; 科学艺术; 教学方略; 识字; 中华传统文化; 汉字教学; 编写特点;
机译:幼儿园学习科学的动机:是否存在性别差距,综合性探究和识字教学是否有所作为
机译:价格点一部分历史课程,一部分经济学,典当星教好的价值
机译:EMC轮循测试中的发射和抗扰度测试的实验报告:第1部分辐射和传导发射轮循测试中的实验结果
机译:通过融合建筑,设计,艺术和人体科学融合跨纪探究
机译:融合艺术和科学,探究史蒂芬·蒂普平的玻璃艺术。
机译:医学的艺术。第四部分将艺术和科学分解。
机译:Christel Sverre和WencheMühleisen(编)一起吗?科学家和艺术家调查亲密关系。 Tapir出版社,2012年。Christel Sverre和WencheMühleisen(编辑)一起吗?科学家和艺术家调查亲密关系。 Tapir Publishers,2012年。
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:基于索引确定贡献值的方法,例如新产品开发过程中人员的货币价值涉及向市场提供自然科学,技术,精神科学创新/艺术创新
机译:纸艺术品框架汉字艺术品框架和制造方法相同
机译:用于预测非循规对象的情绪,情绪和行为的系统和方法
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