遵循认知规律 科学调整教材实验——谈“楞次定律”教学实验的调整和安排

摘要

本文针对人教版普通高中新课标实验教科书《物理》"楞次定律"一节内容中教学实验的调整和安排谈了作者自身的一些设想和思考。