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陈洪波;
连云港市赣榆县柘汪镇中心小学;
倾听; 科学课堂;
机译:创造一个男女可以学习和共同生活的环境:性别平等促进委员会的迷你研讨会
机译:日本真空学会功能薄膜小组委员会纳米结构功能创造小组委员会:第三次研讨会<薄膜纳米结构控制和功能创造>
机译:通过视频教材的运作创造价值! 2005年Photolon电子学习研讨会-使用“自动演讲录制”和“视频手动创建”系统成功进行电子学习的建议-
机译:以一种确保他们会倾听的方式向您的董事会提供消息
机译:与朋友们真诚地倾听:贵格会传播实践的民族志
机译:萨克勒关于创造力与协作的座谈会:重新探讨控制论的偶然性:希望达到最优或设计包容性:坚持学习和公民科学的社交网络
机译:<介绍>国际智力开发研究中心国际研讨会“扩大联想学习理论”(研究项目2011教育,文化,体育,科学技术部民办大学战略研究基金会形成项目“综合心理科学的创造探索性“”
机译:临床数据是健康学习的基本要素。创造和保护公共利益。研讨会摘要。学习健康系统系列
机译:墨西哥音乐会观众专用手套,例如体育赛事,音乐会创造出明亮的墨西哥波浪,其内表面由发光材料和反射镜制成
机译:早餐面包屑作为儿童的学习委员会,鸡蛋普雷弗,统治者和学习委员会
机译:出版光学学习报告会的理事会和机构
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