用音乐将大学生引入“三重门”——浅谈如何利用音乐完善大学生素质教育

摘要

＜正＞受社会、家庭环境的影响,近年来的大学生在对待自我、对待他人、对待世界这三个方面呈现出了比较明显的性格特征。从对待内心的态度看,他们的迷茫与坚定并存,物质生活相当丰富,很多学生试图在追逐时尚、非主流、标新立异中找到自我,虽然迷茫,但也坚定。从与人接触的态度看,他们热情与孤僻并存,在熟悉的环境中非常开放活泼,凸显自我;一旦进入社交场合就容易变得沉默寡言,自动"隐形"。从对待世界的态度看,