Boston University.;
机译:高校音乐专业,非音乐专业和游行乐队参加者的时间使用情况:
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机译:与“真实课程”竞争:对非音乐专业进行合奏体验的价值
机译:学习音乐和声音设计是否提升本科非音乐专业的学术能力?一种现象学方法
机译:通过鉴定富含Winogradsky色谱柱的微生物发现与本科科学专业和非科学专业的科学合作性质
机译:比较大学音乐和非音乐专业学生的听力水平:排练噪声会影响听力健康吗?