创设多维互动 增强主体体验——小学语文多维互动教学方式的实践研究

摘要

＜正＞随着科技的不断发展,人们的生活水平逐渐提高,人们对于人才的要求也越来越高。面对这种情形和局势,便要求教育上有一定的创新。小学语文的多维式互动教学便逐渐地进入课堂。这是一种以互动教学为理论基础,经过不断实践形成的一种多主体、多层次的教学模式。旨在提高学生的学习兴趣,多方面锻炼学生的能力,为国家培养全面型人才。现如今,社会对人才的需求越来越多,因此,学校教育也变得尤为重要。学生