让写作指导课充满生命的活力

摘要

＜正＞写作是一名学生语文能力、综合素养最直接、最集中的体现,不容忽视。习作教学是初中语文教学的重要组成部分,它历来受到广大语文教师的重视,但是目前中学生习作水平的低下仍然困惑着广大语文教师,习作仍然是学生眼中的"苦差事"。因此,有效习作教学之路注定是一条充满崎岖坎坷而艰难的道路。从我的课堂实践分析一下学生怕习作的原因,主要有这样的一些方面:学生读的好作品少,缺少积累;命题习