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段辉君;
渝北区花园小学;
学习态度; 数学教学; 学生; 课程改革; 知识传授; 学习积极性; 基础教育; 基础知识;
机译:浅谈培养西藏学生学习数学的兴趣
机译:考虑支持支持在大学数学“差分集成”和“线性代数”中日本基本科目中学习数学学习数学的外国学生的理解
机译:通过数字游戏建设学习数学的中学生:对效果和学生知觉的研究
机译:大学教育结果期望和积极主动性格作为中国大学生学习动机的预测因素,职业适应性作为调解员
机译:有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学=有色女学生的种族化叙事:在新自由主义语境中学习数学
机译:积极主动的人格和学术参与:教师学生关系的调解效果和学术自我效能
机译:学习数学学生在浅谈SMP Negeri 12 Bandung讨论中学习数学学生的难度分析
机译:以更加积极主动的力量转变西非国家经济共同体的待命部队:分析过去干预以评估关键部署障碍。
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
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