精心设计 做学结合 提高学生技能水平——电工电子基础理论与技能训练课堂任务驱动教学实践探索

摘要

传统的教学方法已经提不起学生兴趣,学生的积极性和主动性不强,甚至产生厌学思想.为了激发学生学习兴趣,提高学生技能水平,以电子小制作为主线、开展教学方法改革,设计一些小发明和技能比赛活动,指导学生课外拓展学习制作,从“做中学,学中做”,促进理论与实践的密切结合,提高学生技能水平.