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城市规划初步教学改革实践

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摘要

城市规划初步教学正处在一个探索阶段,其以城市认知实践为主,以理论教学为辅,将手绘练习作为一种思考和学习的手段,采用城市认知、手绘练习、理论教学三位一体的发现教学法,培养学生学习的兴趣,使学生产生自行学习的内在动力.

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来源
《规划师》 |2006年第8期|62-64|共3页
作者
吴怡音; 雒建利;
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作者单位

南京工业大学建筑与城市规划学院;

东南大学建筑学院;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
城市规划初步教学; 手绘; 城市认知; 发现教学法;

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