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基于物理核心素养提升的教学设计——以“生活中的圆周运动”为例

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本文以“生活中的圆周运动”教学设计为例,阐述在物理教学中如何提升物理核心素养:实验探究、科学思维、物理观念、科学态度与责任.

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来源
《物理教学》 |2016年第5期|11-15|共5页
作者
杨亚芳;
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作者单位

诸暨市第二高级中学浙江 311800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633·7;
关键词
教学设计; 圆周运动; 物理核心素养;

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