基于核心素养的物理教学设计——以“生活中的圆周运动”为例

摘要

以“生活中的圆周运动”为例,通过知识与情境关联构建物理观念,利用运动过程模型的建构锻炼科学思维,从创造实验情境培养科学探究,从理论与实际结合彰显科学态度与责任4个方面叙述基于核心素养的课堂教学设计.