中、英、法、德初中物理课程标准课程内容比较研究

摘要

课程标准的课程理念和课程目标需要通过具体的课程内容贯彻和落实.以中、英、法、德4国的初中物理课程标准或课程标准中初中物理部分为研究样本,通过比较课程标准内容部分的结构划分、主题分布和表述方式,发现各国虽然有较大的差异,但表现出共同特征和发展趋势:课程结构建构概念体系整合教学内容;内容分布通过基础知识内容发展学生;表述方式强化指导性和操作性.